Je mimo veškerou pochybnost, že inovace jsou jedním ze základních pilířů vnitřní kultury úspěšných firem. Panují však rozdílné názory na to, co vůbec lze za inovace považovat, a jakým způsobem vyjádřit jejich přínos pro konkrétní podnik. Přestože jsou všeobecně pokládány za klíč k hospodářskému rozvoji, představy o nich, o inovačních systémech, a inovační výkonnosti se rozvíjejí jen pozvolna. Značné částky vynakládané na úrovni podniků i celého hospodářství na inovační procesy nezbytně vyvolávají otázku efektivnosti a hospodárnosti. V invenční části inovačního procesu jde především o to, zda došlo k posunu v poznání, zda nově získané poznatky umožnily rozpracovat nové technologie, tržně úspěšné výrobky, případně zda přispějí ke snížení výrobních nákladů. U vlastních inovací je poté nutné zjišťovat, jaký ekonomický, popř. mimoekonomický přínos přinesly nové výrobky, jaké úspory přinesly realizované procesní inovace, a v jakém poměru jsou tyto přínosy k vynaloženým nákladům.
Centrum andragogiky se problematice inovací věnuje dlouhodobě a systematicky v rámci svých jednotlivých programů a témat. Popularizujeme je nejen jako žádoucí firemní strategie, ale i jako nezbytný prvek k přežití a zajištění stabilní a růstové budoucnosti dané firmy či organizace.
Studie PwC (PricewaterhouseCoopers – (mezinárodní síť poradenských společností) uvádí, že 43 % manažerů považuje inovace za zásadní pro konkurenceschopnost.
I z výše zmíněných důvodů byly inovace pro nás v Centru andragogiky už tématem roku 2014, zabýváme se jimi stále, a jsme si jistí, že se k nim budeme vracet i v budoucnu. Také proto, že je víc než jasné, že společnost, která chce být dlouhodobě úspěšná, si musí osvojit schopnost trvalé inovace a adaptace. Nabízí se společně zkoumání cest, které vedou k inovativně nastavenému firemnímu prostředí a efektivnímu řízení inovací.
Inovace lze definovat jako systematickou činnost, při které o výsledcích rozhoduje hlavně tvrdá práce a silná motivace.
Inovace popularizujeme nejen jako žádoucí součást firemní strategie, ale i jako nezbytný prvek k přežití a zajištění stabilní a růstové budoucnosti dané firmy či organizace.
Naše společnost aktivně přispívá k inovacím ve vzdělávání. Nejenom, že nabízíme v tomto směru firmám kvalitní poradenství, jsme schopni pro ně vytvořit vzdělávací program přímo na míru tak, aby problematiku inovací a inovačních procesů dokázaly správně uchopit, a následně rozvíjet správným směrem.
Snažíme se také na základě získaných zkušeností být příkladem i pro druhé.
Vytvořili jsme metodiku Global skills® a unikátní produkt NEI®. Založili jsme Klub zlepšování®, jehož cílem je sdružovat profesionály napříč obory, dávat jim prostor sdílet zkušenosti a společně zlepšovat různé oblasti. Klub zlepšování získal ocenění již v roce 2013 v Grantovém programu Asociace malých a středních podniků ČR 2013, a to za svůj inovativní přístup ke vzdělávání.
Prostřednictvím naší neziskové organizace Šance na vzdělání, o. p. s. jsme získali ocenění za inovaci v projektu Vizionáři, který vznikl již před 6 lety a jeho cílem je ocenit přední české firmy, podnikatele a konkrétní autory inovativních produktů, výrobků, postupů či služeb.
Inovace jsou hlavně o budoucnosti. Tak, jako stát, který jejich rozvoj podporuje v rámci možnosti čerpání evropských dotací, i my víme, že úspěšné firmy, mezi které si dovolím zařadit i tu naši, se v dobách budoucích bez pravidelných a cílených inovací neobejdou.
PhDr. Marie Jírů, majitelka společnosti
Centrum andragogiky s. r. o.