PŘIPRAVÍME VÁS:
ZKOUŠKA Z PROFESNÍ KVALIFIKACE – LEKTOR/LEKTORKA DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ (kód: 75-001-T)
- Po úspěšném složení zkoušky získáte OSVĚDČENÍ O PROFESNÍ KVALIFIKACI.
- Osvědčení je veřejnou listinou, podobně jako jsou výuční listy nebo diplomy o absolutoriu, ale také občanský či řidičský průkaz nebo rodný list.
- Má celostátní platnost a slouží k prokazování dosažené kvalifikace zaměstnavateli.
Jak se přihlásit?
V případě zájmu o zkoušku kontaktujte Centrum andragogiky a my Vám zašleme závaznou přihlášku ke zkoušce.
Uchazečem o zkoušku může být každá fyzická osoba starší 18 let, která získala alespoň základy vzdělání, nebo účastník rekvalifikace podle zákona č. 435/2004 Sb., zákon o zaměstnanosti.
Zdravotní způsobilost není vyžadována.
Cena zkoušky je 7.900 Kč včetně DPH. V ceně je zahrnuta jedna konzultace a přístup do e-learningového kurz Andragogika v praxi.
Pro bližší informace volejte: 774 695 274
AKREDITOVANÝ KURZ LEKTOR DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ
Nabízíme akreditovaný kurz v délce 100 hodin, který je ukončen zkouškou a získáním osvědčení pro lektorskou činnost s celostátní platností.
Program je akreditován MŠMT ČR.
Obsah vzdělávacího programu:
- Sestavení obsahu a struktury vzdělávacího programu na základě stanovených vzdělávacích cílů, vč. z nich vyplývajících kompetencí (16 hodin).
- Rozpracování obsahu kurzu do minutového scénáře vč. volby didaktických pomůcek a metod výuky (12 hodin).
- Zjišťování úrovně vstupních kompetencí a vzdělávacích potřeb účastníků vzdělávacího programu (16 hodin).
- Prezentace vzdělávacího obsahu s využitím interaktivního přístupu, řešení problémů a rozvory příkladů z praxe s využitím didaktických pomůcek (16 hodin).
- Příprava, řízení a vyhodnocení modelových situací a metod práce se skupinou (16 hodin).
- Zadávání samostatných a skupinových prací účastníkům vzdělávacího programu (12 hodin).
- Hodnocení účinnosti vzdělávání a dosažení nastavených vzdělávacích cílů a požadovaných kompetencí (12 hodin).
PROKÁZÁNÍ KOMPETENCE V OBLASTECH
- Sestavení obsahu a struktury vzdělávacího programu na základě stanovených vzdělávacích cílů, vč. z nich vyplývajících kompetencí.
- Rozpracování obsahu kurzu do minutového scénáře vč. volby didaktických pomůcek a metod výuky.
- Zjišťování úrovně vstupních kompetencí a vzdělávacích potřeb účastníků vzdělávacího programu.
- Prezentace vzdělávacího obsahu s využitím interaktivního přístupu, řešení problémů a rozbory příkladů z praxe s využitím didaktických pomůcek.
- Příprava, řízení a vyhodnocení modelových situací a metod práce se skupinou.
- Zadávání samostatných a skupinových prací účastníkům vzdělávacího programu.
- Hodnocení účinnosti vzdělávání a dosažení nastavených vzdělávacích cílů a požadovaných kompetencí.